【摘 要】
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劳动是社会发展的基础.在学前教育中开展劳动教育,是以劳动作为教育的根源,进一步挖掘德育、智育、体育及美育的结合,为幼儿未来发展奠定好坚实的基础.目前,幼儿园的劳动教育在一日生活中虽然有开展,但也只局限于引导幼儿独立做自己的事情.劳动的意识是幼儿园教育不可忽视的重要组成部分.那么,如何在一日生活中融入劳动教育,笔者认为要积极依托班本主题开展劳动教育.对此,本文先分析了劳动教育对于培养幼儿的积极作用,然后探讨幼儿劳动教育存在的问题,最后提出了依托班本主题开展劳动教育的措施,以期提高劳动教育的实效.
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劳动是社会发展的基础.在学前教育中开展劳动教育,是以劳动作为教育的根源,进一步挖掘德育、智育、体育及美育的结合,为幼儿未来发展奠定好坚实的基础.目前,幼儿园的劳动教育在一日生活中虽然有开展,但也只局限于引导幼儿独立做自己的事情.劳动的意识是幼儿园教育不可忽视的重要组成部分.那么,如何在一日生活中融入劳动教育,笔者认为要积极依托班本主题开展劳动教育.对此,本文先分析了劳动教育对于培养幼儿的积极作用,然后探讨幼儿劳动教育存在的问题,最后提出了依托班本主题开展劳动教育的措施,以期提高劳动教育的实效.
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