【摘 要】
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物理教学在重视显性的知识与技能的同时,更要重视探究学习过程的经历和体验,以及学生的科学意识和情感态度与价值观的培养。教师要进一步改变传统的教学观念和方法,千方百计
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物理教学在重视显性的知识与技能的同时,更要重视探究学习过程的经历和体验,以及学生的科学意识和情感态度与价值观的培养。教师要进一步改变传统的教学观念和方法,千方百计提供条件创设情境,把“三维教学目标”更好地落到实处。
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