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目的 探讨将案例教学分析法运用于神经内科临床见习带教中的实际效果.方法 对照组在临床见习带教中运用传统教学方法,观察组则运用案例教学法进行实习带教.结果 观察组实习生的理论知识以及实践技能考核成绩均高于对照组P<0.05;观察组实习生教学满意度为100.00％,对照组为90.00％,P<0.05.结论 在精神内科的临床见习带教中通过应用案例教学分析法能够有效提升带教质量和教学满意度.