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文章针对中学物理新教材,结合在教育实践中对"探究实验"的要求和功能的理解和认识,对探究实验内容的分布、实验活动的呈现形式、实验的设计思想、实验的评估交流等方面进行了比较分析。然后从设计思想、风格特点两方面对中学物理探究实验的比较研究进行总结。
物理探究实验设计与实践研究
【摘 要】
：
文章针对中学物理新教材,结合在教育实践中对"探究实验"的要求和功能的理解和认识,对探究实验内容的分布、实验活动的呈现形式、实验的设计思想、实验的评估交流等方面进行了
【机 构】
：
湖南省保靖县民族中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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