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教无定法，任何一种教学方法都只适应于特定的学习者和学习阶段。本文以第二语言习得理论为基础，在分析了我国目前最突出的语法翻译法及交际教学法两种教学法的基础上，提出在新时期应有机地结合两种教学法，帮助学生打下扎实的语言基础，提高语言综合运用能力。
大学英语教学法初探
【摘 要】
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教无定法，任何一种教学方法都只适应于特定的学习者和学习阶段。本文以第二语言习得理论为基础，在分析了我国目前最突出的语法翻译法及交际教学法两种教学法的基础上，提出在新时
【机 构】
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福建医科大学基础医学院外语教学部
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2007年6期
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