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生命体验注重学生这一实践主体的自觉和能动性的发挥,强调个体自我的感悟与发现。审美教育作为学生整全发展的重要途径,重在感性与情感的培养。将审美教育与生命体验结合起来思考可知:一方面,生命体验推动审美教育走向完善,体现在生命体验作为审美教育的起点、寓于其过程、推动其走向超越三方面;另一方面,审美教育促进个体生命体验,体现在审美教育唤醒并提升个体的生命体验。