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翻转课堂将传统课堂时间的使用进行了重新规划,实现＂先教后学＂到＂先学后教＂模式的翻转。基于微课的翻转课堂在当前教育环境下可行,但阻力依然存在,前进中需不断更新教学理念,加大教学设备投放,减轻学生课业负担,完善师生评价机制。
基于微课的翻转课堂在教学中的应用与反思
【摘 要】
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翻转课堂将传统课堂时间的使用进行了重新规划,实现＂先教后学＂到＂先学后教＂模式的翻转。基于微课的翻转课堂在当前教育环境下可行,但阻力依然存在,前进中需不断更新教学理念,加大
【机 构】
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安庆市第七中学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年21期
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