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从语言情感、语言规划和包容性等三方面对比分析,认识缅甸华裔青少年的母语认同现状及特点。研究表明,缅甸华裔青少年母语认同度较高,但存在代际差异,其形成内因有:老一辈华人坚守的民族情感和华文教育阵地,使母语教育和母语认同得以薪火相传;年青一代主动、理性的母语认同模式,使母语学习和认同积极良性发展;家庭教育对华裔青少年母语认同、民族认同心理构建有影响。外因有:缅甸国家民族及民族语文教育政策,社会经济发展潮流影响等。本文还对缅甸华裔青少年母语认同的发展趋势进行分析。