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当今高校思想政治理论课课堂教学现状普遍存在堪忧状况：教学班人数多、文理混合编班、学生基础参差不齐、成绩考核体系不完善、对思想政治理论课逆反心里严重。因此,从学生、教师与学校的实际情况出发,采取有效的分层次差异化教学途径,是解决思想政治理论课教学针对性、实效性问题的关键。
高校思想政治理论课分类分层次差异化教学途径
【摘 要】
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当今高校思想政治理论课课堂教学现状普遍存在堪忧状况：教学班人数多、文理混合编班、学生基础参差不齐、成绩考核体系不完善、对思想政治理论课逆反心里严重。因此,从学生、
【机 构】
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黄山学院
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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黄山学院教研项目《推进我校思想政治理论课差异化教学改革》（编号：2010JXYJ12）成果之一
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