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本文认为，针对高职教育的培养目标，形成高职教育特色，其有效途径为工学结合改革人才培养模式、加大教学改革的力度。
工学结合 培养高职应用性人才
【摘 要】
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本文认为，针对高职教育的培养目标，形成高职教育特色，其有效途径为工学结合改革人才培养模式、加大教学改革的力度。
【机 构】
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杭州职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年1期
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