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本文针对新时期护理实习生特点,以及临床护理实习中存在的问题,就如何运用人文教育理论在带教中的具体做法进行了阐述,将专业教育与人的教育两部分的教育整合起来,树立全人教育的理念,从而提高护理带教质量与水平.
人文教育理论在实习护士带教工作中的应用
【摘 要】
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本文针对新时期护理实习生特点,以及临床护理实习中存在的问题,就如何运用人文教育理论在带教中的具体做法进行了阐述,将专业教育与人的教育两部分的教育整合起来,树立全人教
【机 构】
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江西省火电建设公司职工医院,南昌市第三医院
【出 处】
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中国医药导报
【发表日期】
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2004年期
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