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本文着重研究如何提高体育院系学生短跑教学质量,利用10年时间,对西安体院77、81、86级700多名学生的100米全程及各分段时间,步幅、步频进行了追踪测试,经分析研究制定了100米不同成绩的各段指标参数。借以教有目的,学有目标,为更好地控制教学,提高教学质量,提供了科学依据。
体育系男生100m跑技术教学参数的研究
【摘 要】
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本文着重研究如何提高体育院系学生短跑教学质量,利用10年时间,对西安体院77、81、86级700多名学生的100米全程及各分段时间,步幅、步频进行了追踪测试,经分析研究制定了100
【机 构】
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西安体育学院田径教研室,西安体育学院体育统计教研室,西安体育学院体育统计教研室副教授
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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1992年3期
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