【摘 要】
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＜正＞2022年4月颁布的《义务教育语文课程标准》中多处强调“真实的语言文字运用情境”在语文教育教学中的重要作用。课程性质开篇提出要引导学生在真实的语言运用情境提升核心素养，指明情境的重要性。课程理念中又反复强调要创设丰富多样的学习情境，增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。课程目标中也再次强调核心素养是在真实的语言运用情境中表现出来的，而以学习任务群组织与呈现的课程内容也要具有情境性、
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＜正＞2022年4月颁布的《义务教育语文课程标准》中多处强调“真实的语言文字运用情境”在语文教育教学中的重要作用。课程性质开篇提出要引导学生在真实的语言运用情境提升核心素养，指明情境的重要性。课程理念中又反复强调要创设丰富多样的学习情境，增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。课程目标中也再次强调核心素养是在真实的语言运用情境中表现出来的，而以学习任务群组织与呈现的课程内容也要具有情境性、
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采用ICP-AES检测手段,对热轧带钢表面的异物压入缺陷及其成因和影响因素进行研究,针对不同类型因素提出了有效的工艺改进措施。结果表明:热轧过程中,产生异物压入缺陷的主要因素为机架内积结的积渣由于机架振动掉落,轧入带钢表面,缺陷一般呈彗星状,主要与机前护板及机架内刮水板设计及维护有关,提出了一种易用、切实有效的系统改善方案,使困扰热轧带钢板道类异物压入防治的难题得到了解决。
急性胰腺炎起病急、并发症多，是临床常见的急腹症。其中，重型急性胰腺炎常在病程早期出现胰腺炎相关性腹腔积液，也称为胰源性腹腔积液。目前，关于胰源性腹腔积液的研究已取得较大的进展。在各种病因诱导的急性胰腺炎病程早期，由于胰腺局部的炎症及继发扩大化的瀑布式炎症反应，引发胰腺及胰周组织渗出，以及炎症因子释放共同参与形成胰腺炎相关性腹腔积液。由于含有大量有害因子，胰腺炎相关性腹腔积液可经多种通路造成机体多器
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＜正＞【教学设计】教学内容:苏教版义务教育教科书二年级上册第三单元第29、30页。教材分析:乘法口诀是小学阶段的一个重要基础知识,是学生必备的基本技能之一,是以后学习多位数乘、除法知识的必备知识。它是在学生学习了2～4的乘法口诀的基础上学习的。此时学生已经积累了一些相应的
胰腺癌预后极差，综合治疗成为目前研究热点。有序联合现有多种治疗手段有望通过“群殴”效应提高胰腺疗效。尽管如此，无论“癌症进化论”或是“大爆炸”理论，均为胰腺癌高度异质性和其系统性疾病的特征提供理论支持，也只有联合治疗策略才能在多层次和多角度上解决这一难题。然而，开展胰腺癌综合治疗尚“无章可循”，只有在科学证据指导下根据不同病人的具体情况，有计划、分阶段地实施个性化策略，才能达到综合治疗的目的，最大
目的 探讨胆管T型切除端端吻合在胆囊癌根治术中的应用。方法 回顾性分析海军军医大学附属东方肝胆外科医院2012—2021年以来收治的胆囊癌行胆管T型切除端端吻合的13例病人资料，通过分析病人手术方式、术后病理及分期、术后并发症及复查随访情况探讨此种手术方式的安全性及可行性。结果 13例病人中男性5例，女性8例，年龄范围50～83岁，平均年龄66岁，合并胆囊结石10例，结石合并息肉1列，2例无结石或
建设以新能源为核心的基南区域新型电力系统，融合传统火力发电、光伏新能源、储能微网、充电桩、生产供电等综合能源场景，通过应用新能源管控系统，研究高比例分布式新能源接入油田电网后对系统稳定性、网损、继电保护、电能质量、电网调度的影响，以及将电动汽车作为用能储能设备接入电网的影响，充分发挥多能互联储能微网的作用，提升变电站信息化可靠性。
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教育的本质在于传授知识、培养情感、塑造个性,是一个"润物无声"的过程。高中语言教学应以"以人为本",以全面提高学生的综合素质、提高语言能力为最终目的,力求在传授知识、解惑的同时,培养学生的人文情怀。在教学中,要结合学生的体质特征,熟悉教材的内容,不断提高语言教学的标准化、艺术性。