数理化传统专业大学生的就业现状及发展

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  摘 要阐述當前大学生就业的现状,分析大学生就业存在的问题和大学生就业困难的原因,并对数学、物理和化学三个传统专业大学生就业的现状和存在的问题进行研究,提出相应提升就业机会的方法。
  关键词大学生;就业;数学;物理;化学
  中图分类号G4文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)101-0139-01
  
  1目前就业现状及问题
  高校毕业生的就业一直受到国家和社会的广泛关注,党的十六届六中全会通过决议,把社会比较充分就业列入构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。而高校毕业生充分就业是促进经济社会较快发展和建设创新型国家的必然要求。随着高等教育大众化进程的深入和发展,我国高等教育已经实现了历史性跨越,现已进入大众化发展阶段。由于高等教育的快速发展,高校毕业生数量逐年增加并持续攀升。2009年高校毕业生人数达到了610万,2010年高校毕业生人数更创下新高,达到630万。大学生人数的不断增加体现了我国人口素质不断提高的同时,大学毕业生的就业形势却越来越严峻,就业工作也越来越艰巨。
  目前,归结大学生就业困难的原因总体上有以下几点:1)社会目前大学毕业生就业困难,与社会没有足够的能力吸纳高等教育人才密不可分。我国近些年来经济得到了快速发展,吸纳了众多农村剩余劳动力。但是我国目前经济结构存在第二产业比重大、第三产业发展不足的结构偏差,使第三产业就业比重明显偏低,如此导致无法吸纳更多的高层次人才。此外,社会上众多企业对于招聘要求都是需要有工作经验,如此一来,应届高校毕业生中很多学生就被拒之门外,导致很大一部分学生的就业面缩小。政府制定的相关就业政策和服务措施不够深入具体,导致很多举措流于形式。2)高校随着高校的扩招,大学生人数急剧增多,而教育资源的跟进不足导致高校教学质量的下降,使大学生的自身素质没能得到较好的发展,致使就业过程中处于劣势。另外,大学教育某种程度上与市场脱节,不少专业设置不合理,与市场需求不符。3)大学生一方面,很大一部分大学生自身在大学阶段没有充分利用好大学所具有的资源发展自己,如专业知识不扎实、外语计算机能力较差等。此外,绝对部分学生的职业生涯规划欠缺,对于自己将来从事的工作没有明确的目标,导致大学阶段没能扎实的为将来就业打下基础。另一方面,不少学生的就业观念存在问题,定位上有较大的落差。认为大学毕业生一毕业就应该具有较高的工资待遇,良好的工作环境,然而想法与现实的差距使部分学生有业不就。
  2数理化传统专业大学生的就业现状及问题
  2.1就业现状
  数学、物理和化学三个传统专业大学生的就业现状近年来一直比较稳定,跟踪近几年我院数学、物理和化学专业的大学毕业生去向,得出数学专业毕业生主要从事了教育、金融、IT等领域,物理专业毕业生主要从事了教育、太阳能、电子等领域,化学专业毕业生主要从事了教育、医药化工、石化能源等领域。其中,化学专业的就业形势比数学和物理的就业形势好。三个专业的薪酬待遇基本都在1800-2500之间,相比其他专业,收入水平处于中等。
  2.2存在问题
  数学、物理和化学三个传统专业相比较一些冷门专业,就业形势总体上还可以,但是在近几年的就业中也存在不少问题。1)数学、物理和化学三个传统专业的系统性与社会需求匹配性不好,三个专业学习较为偏重理论性、基础性的知识,应用方向过于宽泛,与追求实效性的用人单位存在一定的脱节现象。譬如,某些金融领域的很多岗位,实际上需要数学专业学生的知识,但是在招聘的时候用人单位可能更多的去招聘金融专业的学生。另外,对于数学和物理专业,社会总体需求不足。2)数学、物理和化学均为理科长线专业,低年级以基础课为主,高年级专业课程量大、内容重要,这使学生没有充分的时间去实习就业。在学生找工作过程中经常遇到单位要求学生实习,学生无法安排连续一段时间的实习,无形中错失一些就业机会。3)理科学生普遍存在综合素质有待提高的问题,部分学生的专业知识扎实,但表达、沟通能力欠佳,压力应对能力不足等,这些方面导致毕业生在笔试、面试环节中或在实习期间无法达成企业要求,因而丧失就业机会。4)化学物理专业的就业岗位一般都在生产一线,公司地处郊区,工作生活环境都不是很理想,与学生就业期望有一定偏差。随着行业要求的提高,本科生开始能胜任的岗位往往是一线操作员,比较辛苦,且收入不高,导致就业后跳槽现象较为普遍。
  3数理化传统专业大学生的就业发展
  针对目前大学生就业严峻的形势,以及数理化传统专业就业所遇到的特点,总结学校层面和学生自身层面的就业工作经验,得出以下几点可以帮助大学生就业。
  3.1加强学生骨干队伍的建设
  就业信息的传达是否顺畅关系着学生就业机会是否能够把握,为了使各种信息能够顺利传达到班级每个学生,各班选出一名学生作为班级就业助理员,成立学院就业助理员队伍,该队伍主要负责将就业信息及时准确的传达到班级里每位学生,并针对自身专业及时的寻找就业信息、汇总和发布。充分调动全体学生就业积极性,营造积极的就业氛围,这对开展大学生就业工作起到重要的作用。
  3.2加强毕业生就业的指导
  对毕业生的就业动态和就业状态做到深入的分析和研究,分析每位学生的家庭情况、学习情况以及就业积极性,做到就业工作全覆盖,切实掌握一手资料,为下一步有效开展就业工作提供有效的指导。加强就业相关政策、就业安全以及就业相关技巧的宣传和讲解,及时了解学生面试结果的反馈,对面试中的存在问题进行分析和指导,给学生下次面试积累经验,使其各方面能力能够得到尽快的提高,实现更好的就业。
  3.3加强校企联系,创造良好的就业平台
  通过走访企业、招聘会现场,切实加强学校与企业的联系和沟通,将企业引进学校,开展招聘工作,为同学创造一个良好的就业平台。加强与企业的人才实习就业基地建设,更多建立校企人才实习就业基地。另外,创造更多走进企业的机会,让学生与企业面对面的接触,让学生与员工进行面对面的接触。通过与企业的直接接触,让学生形成一个全新的就业观念,及时的发现自身存在的问题,为今后就业提供更好的经验。通过企业的引进,学生的实地接触,理顺供求关系,切实帮助大学生顺利就业。
  3.4加强自身非专业素质拓展,提升自身综合素质
  就业过程中用人单位对学生的非专业素质要求往往比较高,如面试中的礼仪、口头表达能力等。非专业素质在学生就业的过程中起着非常重要的作用,学生自有在平时的时候加强非专业素质的拓展锻炼,使自己的礼仪、口头表达能力等得到提升,才能在面试中脱颖而出。
  3.5学生要从低年级开始制定自身的生涯规划
  学生应尽早开始为自己的生涯做规划,树立生涯规划理念,在大学不同阶段充实自己发展自己,为就业做好准备,为今后的发展做好准备。
  4结束
  数理化传统专业大学生的就业与别的专业就业一样,不仅仅是大学生和学校的事情,更是整个社会的事情,只有从学生、学校和社会多个层面一起努力,才能将大学生就业工作开展好,才能让大学生真正的找到适合自身今后发展的工作。
  参考文献
  [1]夏星.大学生就业市场优化研究[D].湖北:武汉理工大学,2009.
  [2]王涛.大学生就业难的深层次原因分析[J].学术平台,2009,146-147.
  作者简介
  王勇能(1984— ),男,浙江理工大学理学院,助教,主要从事大学生就业工作。
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