论文部分内容阅读
小学综合实践课与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。由此可见,综合实践活动课必须体现过程的实践性、内容的开放性、参与的自主性和目标的生成性等特点。同时,这些特点也给我们指导老师提出了严峻的挑战。