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为研究混合式翻转课堂教学模式在电力电缆课程中的应用效果，本文进行了教学实践验证。结果表明现有的设计模式下混合式翻转课堂对教学效果有一定提高，并进一步分析了影响教学效果的主要因素，提出了改善措施。
混合式翻转课堂在电力电缆课程的实践与反思
【摘 要】
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为研究混合式翻转课堂教学模式在电力电缆课程中的应用效果，本文进行了教学实践验证。结果表明现有的设计模式下混合式翻转课堂对教学效果有一定提高，并进一步分析了影响教学效
【机 构】
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三峡大学电气与新能源学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年32期
【基金项目】
：
三峡大学校级重点教研项目(J2016015)
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