【摘 要】
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问题是思维的起点,是课堂组织的载体,那么,以问题为中心的小学数学教学课堂如何组织才符合新课程的教学理念呢?一、"问题"的埋设要紧扣教学目标教学目标是教学的起点,亦是教学的
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问题是思维的起点,是课堂组织的载体,那么,以问题为中心的小学数学教学课堂如何组织才符合新课程的教学理念呢?一、"问题"的埋设要紧扣教学目标教学目标是教学的起点,亦是教学的终点,我们预埋的问题应该紧扣教学目标,同时亦要控制好问题的难度,因为不需要经过思考就能够回答的问题是已知的,不是教学目标所在,学习是从未知到已知的探究过程,以学生的最近发展区为起点,通过问题的设置,
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