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古诗文教学的有效性历来都是老师们关注的热点,从教材的编写到教学法的探究,从学生的学习兴趣到对古诗文文本特点的归纳,但对于教师自身在古诗文教学中应具备的相关素质的思考似乎较为欠缺。教师应根据古诗文文本的主要特点并结合古诗文教学的有效性及教学对象的特点组织教学,同时教师在古诗文教学中也应具备相关素质,才能有效教学。