【摘 要】
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通过深入挖掘高职计算机网络专业学生的特点,引入“课程思政”理念,探索从计算机网络技术专业知识中挖掘“思政元素”,通过“思政元素”引入“思政教育”,通过“思政教育”引
【机 构】
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山东广播电视大学,山东 济南,250101
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通过深入挖掘高职计算机网络专业学生的特点,引入“课程思政”理念,探索从计算机网络技术专业知识中挖掘“思政元素”,通过“思政元素”引入“思政教育”,通过“思政教育”引导高职学生的价值取向,从而培养出符合国家需求的高素质综合性计算机网络人才.
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