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笔者近日从首都绿化委员会办公室了解到,2021年北京市、区园林绿化主管部门在全面开展“古树名木体检全覆盖”、古树名木保护规划编制、重点濒危古树抢救复壮、“让古树活起来”等系列宣传工作的基础上,积极探索古树名木及其生境整体保护新模式。今年以来,全市相继开展了古树名木主题公园。
北京积极探索古树名木保护新模式
【摘 要】
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笔者近日从首都绿化委员会办公室了解到,2021年北京市、区园林绿化主管部门在全面开展“古树名木体检全覆盖”、古树名木保护规划编制、重点濒危古树抢救复壮、“让古树活起
【出 处】
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国土绿化
【发表日期】
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2021年5期
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摘 要：数学概念是抽象的，概念教学是数学教学的基石，在概念教学中发展学生的数学抽象素养是概念学习的需要，也是数学学习的需要. 文章结合相似形概念的教学，从概念的弱抽象、强抽象，以及抽象的形式化、具体化等角度进行剖析，尝试理清数学概念形成中的不同抽象形式及过程，以期在概念教学中发展学生的数学抽象素养. 关键词：相似形;弱抽象;强抽象;形式化;具体化 在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，