【摘 要】
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在现代教育改革的背景下,各种新的教学方法、模式与策略层出不穷,其中快乐教学就是一种比较典型的、以激发学生兴趣和动力为主的教学方法.初中体育不同于其他课程,有着其他课
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在现代教育改革的背景下,各种新的教学方法、模式与策略层出不穷,其中快乐教学就是一种比较典型的、以激发学生兴趣和动力为主的教学方法.初中体育不同于其他课程,有着其他课程教学无法比拟的教学自由,这就为快乐教学的引入和实施提供了便利的条件和无限的可能.那么,具体应该如何实现初中体育课堂的快乐教学呢?本文将结合自身的教学实践经验,从尊重学生个性差异、巧妙设置游戏情境、适当引入音乐和舞蹈、实施激励教学评价四个层面出发,对上述问题进行详细解答和全面阐述.
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