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区域认知是认识我国贫困问题产生原因的地理基础,以宁夏区域地理和乡土地理为载体,从培养高中生区域认知素养的需求出发,通过以精准扶贫为背景的'触点'设计,多角度探索地理核心素养在课堂教学中落地生根的措施。
精准扶贫视角下区域认知能力培养策略探究
【摘 要】
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区域认知是认识我国贫困问题产生原因的地理基础,以宁夏区域地理和乡土地理为载体,从培养高中生区域认知素养的需求出发,通过以精准扶贫为背景的'触点'设计,多角度探
【机 构】
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宁夏银川市实验中学,宁夏银川市第十五中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年17期
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