论文部分内容阅读
本文基于弗洛伊德提出的个体“本我”“超我”“自我”心理动力,分阶段考察曹植的文学作品.在“本我”意识的驱动下,曹植有对奢华生活的肯定;在“超我”意识的驱动下,曹植有对丰功伟业的歌颂、建功立业的渴望与人间俗世的关注.在后期“自我”意识的调节下,曹植渐渐找准了他的文学表达定位,显出了他的真本色.
曹植文学作品中“本我”“超我”与“自我”的心理动力阐释
【摘 要】
：
本文基于弗洛伊德提出的个体“本我”“超我”“自我”心理动力,分阶段考察曹植的文学作品.在“本我”意识的驱动下,曹植有对奢华生活的肯定;在“超我”意识的驱动下,曹植有
【机 构】
：
华南师范大学文学院,广东 广州,510006
【出 处】
：
青春岁月
【发表日期】
：
2019年14期
其他文献
培养学生的创新意识和实践能力,已成为各国都在关注并努力探索的问题,同时学会合作也是当今国际社会的共同心声.基础教育肩负着造就适应未来时代需要的创新型人才的重任.为了
许行微型小说《天职》塑造了一个医德高尚的爱国主义形象——海尔曼.其主要通过选取典型的片段情节刻画人物、运用递升反转的情节方向提升人物形象、借助人物语言反复重现凸
高中生物学科知识点多,学科术语、结论语和实验过程较复杂,教师课堂教学和章节教学结束前应重视小结,才能更好的达到巩固知识、提升能力和落实情感态度价值观的教学目标.
糖果色——那些肆无忌惮的颜色像不安分的小精灵一样冲撞着所有人的眼球,一些嫩到不能再嫩,跳跃到不能再跳跃的色彩统统都在初秋的舞台上欢快地展示着.年轻、放肆、灵动……
体验式阅读教学，是老师根据不同的课本文章以及学生的学习特点，创设多种不同的教学情境与阅读环境，让学生主动参与到语文阅读教学中，提高自己的语文阅读能力与阅读水平。本文将通
自从我国实行国家统一司法考试制度以来,其不但给中国的法学教育带来了挑战,同时也带来了机遇。随着社会的发展,国家统一司法考试也相应发生了变革,然而法学教育发展缓慢,以
从构建和谐社会理论背景出发,阐述了构建和谐社会中构建和谐体育的必要性.揭示了农村体育的发展与构建社会主义和谐社会的关系.