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放眼世界课程改革的趋势,审视学生生存、发展和将来贡献社会的需要,慎思目前我国基础教育课程的弊端,明辨教学现状与实施素质教育的距离,国家教育部正在积极推进基础教育的改革,实施"跨世纪素质教育工程".国家教委在调查的基础上,总结20世纪80年代以来我国中小学课外活动、活动课程以及相关研究和实践的经验教训和存在的问题,提出了开发综合实践活动课的基本策略.