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本文研究了山西省财政税务专科学校非英语专业二年级的100名学生使用阅读策略的情况,旨在分析:1.学习成功者和不成功者在运用阅读策略上是否存在差异;2.语言水平各异的学习者的阅读策略取向特征.
专科大学生英语阅读策略初探
【摘 要】
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本文研究了山西省财政税务专科学校非英语专业二年级的100名学生使用阅读策略的情况,旨在分析:1.学习成功者和不成功者在运用阅读策略上是否存在差异;2.语言水平各异的学习者
【机 构】
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山西省财政税务专科学校
【出 处】
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山西财政税务专科学校学报
【发表日期】
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2005年3期
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