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新建本科院校办学转型面临师资队伍建设、学术质量和学风建设等问题。在克服同质化倾向的背景下,新建本科院校合理定位是应用转型的前提,合乎社会需要的应用转型是高校定型的保障。为此,新建本科院校要在办学定位、产学研合作、＂双师型＂教师队伍建设等方面为转型与定型提供制度支持。
论新建本科院校的转型与定型
【摘 要】
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新建本科院校办学转型面临师资队伍建设、学术质量和学风建设等问题。在克服同质化倾向的背景下,新建本科院校合理定位是应用转型的前提,合乎社会需要的应用转型是高校定型的
【机 构】
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洛阳理工学院社会科学系
【出 处】
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洛阳理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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河南省2014年度高等教育教学改革研究项目“新建理工类本科院校大学生人文素质教育‘三域协同’体系的建构及实践”（编号：2014SJGLX344）, 洛阳理工学院2012年度教研项目“面向行业的创新型工程人才培养体系构建与实践”的阶段性成果
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