【摘 要】
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档案资源作为人类在社会实践活动中形成的原始记录,具有独特的教育功能。而长期以来,由于内外部的多种原因,很少能在我国课堂上寻觅到档案资源的踪影。因此,如何充分利用现有的各
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档案资源作为人类在社会实践活动中形成的原始记录,具有独特的教育功能。而长期以来,由于内外部的多种原因,很少能在我国课堂上寻觅到档案资源的踪影。因此,如何充分利用现有的各种信息技术,以生动有趣的形式开发档案资源的教育功能,让档案走进课堂,让档案更好地为教育服务,成为摆在档案部门面前的一大挑战。
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