【摘 要】
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诗歌教学在我国有着悠久的历史,诗歌也是我国瑰丽的文化宝藏,大教育家孔子即明确了学诗的重要性,认为诗可以抒发情感,可观察万物,可激发内心斗志,可评论实事。诗歌除是在文化方面的传承外,也为处于不同历史阶段人们生活的映射,加强诗歌的学习,除可以此为依据对不同历史时期文化特征进行掌握外,也为现代新诗的创作和发展提供了借鉴,并为儿童诗的教学工作打下了坚实的基础。
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诗歌教学在我国有着悠久的历史,诗歌也是我国瑰丽的文化宝藏,大教育家孔子即明确了学诗的重要性,认为诗可以抒发情感,可观察万物,可激发内心斗志,可评论实事。诗歌除是在文化方面的传承外,也为处于不同历史阶段人们生活的映射,加强诗歌的学习,除可以此为依据对不同历史时期文化特征进行掌握外,也为现代新诗的创作和发展提供了借鉴,并为儿童诗的教学工作打下了坚实的基础。
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