【摘 要】
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教育是育人还是传授谋生手段?这是现今中国大学教育面临最为困惑的问题之一.商业化对于教育界的影响是广泛和深刻的,许多高等院校宣称:"社会需要什么样的人才,我们就培养什么
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教育是育人还是传授谋生手段?这是现今中国大学教育面临最为困惑的问题之一.商业化对于教育界的影响是广泛和深刻的,许多高等院校宣称:"社会需要什么样的人才,我们就培养什么样的人才",这完全忽视了教育目标中应有的理想性和批判性.教育是社会的良心,在急功近利、追求物质利益的时代,我们作为教育者,应该负有什么样的社会责任呢?本文试图通过对教育现状的分析、教育本职观念的阐述及理论上的德育模式研究,找寻设计教育人才培养的正确价值观念和人格建构过程.
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