“咚咚咚……”是谁在敲教室的门呢？哦，原来是朴实可爱的土家族音乐家田先生呀。
　　同学们问：“田先生，你来做什么？”
　　他微笑着说：“大家好，我有一个请求，你们能帮我的演奏乐器——咚咚喹设计一套礼服吗？我明天就要带着它出国演出啦。”
　　同学们爽快地说：“艺术家演奏咚咚喹，为我们土家族争光，为我们国家争光。我们很乐意为你设计新的造型。”
　　同学们开动脑筋，发挥想象力，设计出许多漂亮的造型。
　　我思考怎么装饰咚咚喹，都忘记了吃晚饭的时间。怎么才能让咚咚喹既漂亮又不影响吹奏？给咚咚喹贴上翅膀，把咚咚喹画成“大花脸”，还是给咚咚喹系上五彩的丝巾？
　　我思来想去，决定做一个七彩咚咚喹。我拿出珍藏的五彩透明胶，把咚咚喹的单簧片“舌头”封住，然后把粉色、蓝色、橘黄色、红色、紫色的彩纸缠绕在没有气孔的地方。不一会儿，咚咚喹变成了一位美丽的“彩虹仙子”。
　　我拿出水彩笔，在咚咚喹的上下两端各画两颗小爱心，中间用蓝色的水彩笔画一个土家族的织锦花纹。我把咚咚喹翻一个面，仔细地写上1、3、5几个音符。瞧，“彩虹仙子”感觉棒极了！
　　——四年级 黎海婷
　　咚咚喹吹出来的音乐非常好听，但它的外表十分简朴。我决定为它设计一个漂亮的造型。
　　我问妈妈要来很多装饰品，从中挑选了粉色的花带。我把花带一点一点地卷起来。第一次，花带卷得不好看。第二次，我放慢速度，细心地卷着。果然，这次卷出来的丝带好看多了。卷好丝带，我给它打上一个蝴蝶结。接着，我轻轻地给咚咚喹贴上一层彩色纸。
　　我左看右看，觉得很美。
　　——四年级 谢慧珍
　　我放下书包，小心翼翼地取出宝贝咚咚喹。我左瞧瞧右看看，觉得用竹子做成的咚咚喹很美。
　　怎样才能将咚咚喹设计得更有新意呢？我认真地想着：不如做个有趣的鬼脸吧？不行，咚咚喹是非物质文化遗产，我可不能乱画它。
　　我想了半天，觉得还是得做传统设计。我找来了红丝线、红蝴蝶结……装扮在咚咚喹上。
　　同学们设计的咚咚喹真是琳琅满目。我的咚咚喹和很多人的比起来有点儿不起眼。我赶紧叫来几个好朋友商量对策，对我的咚咚喹采取补救措施。
　　我的好朋友是有备而来，有的给它贴红旗，有的给它贴五角星，有的给它画画……
　　看着咚咚喹越来越漂亮，我真快乐。
　　——四年级 袁甜甜
　　我想用花瓣来装饰咚咚喹，可是花瓣会枯萎。
　　我的目光聚焦在墙上挂的中国结上。嘿！怎么不用中国结和福袋来装扮咚咚喹呢？说干就干，我将这些装饰品系在咚咚喹上，摇一摇，飘逸又有动感；吹一吹，咚咚喹的声音悦耳动听；看一看，造型漂亮大方，还有土家族的韵味呢。
　　瞧，咚咚喹的礼服很棒吧。
　　——四年级 赵 娅