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新课程注重学科渗透,这就要求语文教师必须具备广博的学识、触类旁通的技能.如果语文教师能够打破学科间的藩篱,大胆“拿来”其他学科的知识技能,借鉴其他学科的教学策略,语文教学就能令学生感觉耳目一新,别有洞天.
穿越篱笆去采光——试谈语文教学的“拿来主义”
【摘 要】
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新课程注重学科渗透,这就要求语文教师必须具备广博的学识、触类旁通的技能.如果语文教师能够打破学科间的藩篱,大胆“拿来”其他学科的知识技能,借鉴其他学科的教学策略,语
【机 构】
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河南省周口女子职业中专
【出 处】
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空中英语教室·校本教研
【发表日期】
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2004年期
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