【摘 要】
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＜正＞【要落实的课后题】1.朗读课文。背诵课文。2.读下面的诗句,说说你看到了怎样的画面。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【教材编写意图解读】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作,是一首借景抒情诗,同时也是诗中有画、画中有诗的典范作品。诗人先抒发感叹,再写实景,生动描绘了六月西湖独有的美景,色彩
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＜正＞【要落实的课后题】1.朗读课文。背诵课文。2.读下面的诗句,说说你看到了怎样的画面。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【教材编写意图解读】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作,是一首借景抒情诗,同时也是诗中有画、画中有诗的典范作品。诗人先抒发感叹,再写实景,生动描绘了六月西湖独有的美景,色彩
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