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一、教学创新 （一）教师观念创新。教师首先要具有创造性人格。人格是教师师德的集中体现，其中，创造性人格在教师人格中最具积极意义，它是培养创新教师的关键。大学英语教师必须摆脱陈旧的教学观念、思维习惯的束缚，树立强烈的创新意识，大胆进行教学改革实验，改变思维方式，注重求异思维，使自己的思维经常处于“有新意”的状态。课堂教学应以学生为主体，以培养学生的能力为中心，教育学生如何学习，培养他们继续学习的能力。