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《英语课程标准》指出:英语课程的目的不仅仅是培养学生的语言能力,还要培养学生思维能力、想象能力和创新能力。阅读教学是对学生进行思维训练,培养学生思维能力的重要途径。本文以深圳牛津教材六年级上册模块3Unit 9 Great Cities的教学为例,阐述在阅读教学中,通过设计不同的教学活动,对学生进行思维训练,提高思维能力。