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本文从格式塔心理学、语用零推理等角度出发,分析和探讨了文体的显突性以及这种显突性在文体读出时的生成和理解效应.
文体读出性的认知阐释
【摘 要】
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本文从格式塔心理学、语用零推理等角度出发,分析和探讨了文体的显突性以及这种显突性在文体读出时的生成和理解效应.
【机 构】
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复旦大学外文系
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2002年11期
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