浅谈学科竞赛+项目驱动在《Android手机应用开发》课程中的应用

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcg512
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《Android手机应用开发》是一门实践性很强的课程,传统的教学模式已不能满足教学的需求。本文通过对课程教学与学科竞赛有机结合进行分析,探讨了如何以学科竞赛和项目开发为契机,构建学科竞赛+项目驱动的教学模式,提高《Android手机应用开发》课程的教学效果。
其他文献
社区矫正风险评估的有效运行对有效实施社区矫正工作具有直接促进作用。风险评估的内涵与目的的研究分析对开展评估工作具有指导性作用。在对社区矫正风险评估概念的整合以及
总结了17例实施经胸乳入路行完全腔镜甲状腺切除术患者的术前术中护理配合。主要包括术前常规准备及器械准备,术中手术配合、体位的摆放、仪器的管理、超声刀的使用以及控制C
在线性控制理论的基础上设计同步发电机的最优励磁控制器,基于Matlab编程的时域仿真验证,表明:设计的系统有良好的动态响应速度和阻尼特性,具备良好的静态和暂态稳定性.通过对
目的探讨监测-培训-计划(monitoring-training-planning,MTP)合理用药干预模式对Ⅰ类切口手术围术期预防性使用抗菌药物的干预效果。方法按照"2011全国抗菌药物临床应用专项整治
大众会用网络恶搞的自娱自乐来消解和嘲讽那些他们不喜欢的精英文化,这给那些端庄的艺术工作者提出一个挑战。大众在用网络时代特有的信息传播模式和信息传播速度解构着精英
文章以师生双边活动为逻辑起点,层层演绎教学主体问题。作者认为师生双方皆为主体且在教学运作中互为主客体,并强调对师生主体问题的把握应作时相背景分析与动态理解,教师主体乃
针对基于任务的舰船装备软件进行测试时,缺乏任务需求的系统化分析与描述手段、难以从任务执行层面有效生成测试用例、不支持跨平台测试的自动化执行等问题,对舰船装备软件任
党的十八届四中全会《决定》和-习近平同志关于《决定》的《说明》都强调指出:“公正是法治的生命线”。可以说,公正与否直接决定社会主义法治国家建设的成败。因此,深刻认识和
为了进一步改善传统线性最优励磁控制中的动态性能和调节精度,保证电力系统运行的稳定性,本文设计了一种新的阻尼线性最优励磁控制器(DLOEC)。传统的线性最优励磁控制器(LOEC)状
在高职教育中,培养学生良好的自主学习能力是非常重要的,高职教师要良好的利用网络技术来提高学生自主学习能力,建设健康的学习环境和健全的网络系统平台,运用网络技术良好的