【摘 要】
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一、高校会计专业实践课程现状及改进思路（一）高校会计专业实践课程现状一是课程体系单一，内容宽泛，缺乏整体协调性，不能将理论课堂上讲授的知识点一一对应于实践，往往使学生一头雾
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一、高校会计专业实践课程现状及改进思路（一）高校会计专业实践课程现状一是课程体系单一，内容宽泛，缺乏整体协调性，不能将理论课堂上讲授的知识点一一对应于实践，往往使学生一头雾水。二是实践课程的教学目标局限，大多指向单一的某一技能的训练，缺乏对学生整体专业素养、专业学习能力、个体与整体的参与合作和协调能力等综合素质的开发与培养。
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