【摘 要】
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"动机衰退"在二语学习和外语教学领域仍属于一个较新的问题,国外对这一问题的研究已有20年,但国内的研究起步较晚,总体上沿袭国外研究的思路与方法,存在不少问题。从研究内容
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"动机衰退"在二语学习和外语教学领域仍属于一个较新的问题,国外对这一问题的研究已有20年,但国内的研究起步较晚,总体上沿袭国外研究的思路与方法,存在不少问题。从研究内容上看,国内动机衰退研究主要围绕确定动机衰退的影响因素展开,不够系统全面,同时缺乏理论基础和对学习动机衰退机制的深入探讨;其次,研究对象主要是在校大学生,研究群体较为狭窄,研究结果缺乏代表性;再次,缺乏完善的动机衰退测量工具;最后,绝大多数将研究定位于某一时期学生动机衰退情况,进行静态研究。
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