【摘 要】
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由安德烈·劳伦斯(AdreaLawrence)著、堪萨斯大学出版社(UniversityPressofKansas)出版的《一所印第安日校的见闻》(LessonsFromAnIndianDaySchool)一书生动阐释了1902年
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由安德烈·劳伦斯(AdreaLawrence)著、堪萨斯大学出版社(UniversityPressofKansas)出版的《一所印第安日校的见闻》(LessonsFromAnIndianDaySchool)一书生动阐释了1902年至1907年间在新墨西哥州北部殖民者与印第安原住民之间的长期博弈和斗争,及印第安原住民对于统治者从排斥到逐渐接纳的历程。十九世纪末二十世纪初,白人统治者对于教育的普及从一定程度上促进了印第安原住民的现代化,推动他们西进运动后在工业化的时代浪潮下通过接受教育,接受美国社会
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