论文部分内容阅读
＜正＞长期以来,后进生问题一直是令教师头痛、校长棘手的"难点问题",同时又是教学质量能否大面积提高的"重点问题"。因而,后进生问题成了教师不容回避的"焦点问题"。为了大面积提高语文教学质量,我们必须做好差生的转化工作。在小学语文教学中,如果教师能够了解差生的特点,对他们进行正确的引导、启示、教育,对他们辅之以爱心、耐心、真心,相信他们一定会成为品学兼优的学生。下面我结合自身的教学实践,谈谈小学语文教学中转化差生的几点认识。