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教师教育一体化的实施关键是设置一体化的课程。本文认为，教师教育课程设置一体化应处理好学术性与师范性、学科性与教育性、教育理论类课程与教育实践类课程、职前培养与职后培训等之间的关系，在此基础上构建职前培养、入职教育和职后培训相互贯通的一体化的课程体系。
关于我国教师教育课程设置一体化问题的思考及建议
【摘 要】
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教师教育一体化的实施关键是设置一体化的课程。本文认为，教师教育课程设置一体化应处理好学术性与师范性、学科性与教育性、教育理论类课程与教育实践类课程、职前培养与职后
【机 构】
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鲁东大学教务处,鲁东大学高等教育研究所
【出 处】
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鲁东大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
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2008年4期
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