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<正>反思我国传统的数学问题设计中存在的问题,构建新的数学问题设计文化,设计适切的、科学的、合理的数学问题以落实现代数学教育理念,引领数学问题的教学,是当前实现数学课程改革的一个切入口,是数学课程改革的关键之一。
数学问题设计文化的内涵与构建
【摘 要】
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<正>反思我国传统的数学问题设计中存在的问题,构建新的数学问题设计文化,设计适切的、科学的、合理的数学问题以落实现代数学教育理念,引领数学问题的教学,是当前实现数学课
【机 构】
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连云港师范高等专科学校初等教育研究中心
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年07期
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