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本文从理科与人文学科交叉、加强学生人文知识,发挥学生主体作用和培养学生综合素质等理念出发,探讨在生物学课堂教学中,利用课中品诗,写诗,课堂案例教学,双语教学,多媒体教学.突破照本宣科,让学生积极参与,同时合理运用现代教育技术的方式,来探讨提高教学质量的方法.
提高课堂教学效果的改革与实践
【摘 要】
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本文从理科与人文学科交叉、加强学生人文知识,发挥学生主体作用和培养学生综合素质等理念出发,探讨在生物学课堂教学中,利用课中品诗,写诗,课堂案例教学,双语教学,多媒体教
【机 构】
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萍乡市下埠中学,萍乡高等专科学校
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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