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通过对一道程序框图题的探究,让学生体会数形结合的思想方法,结合蛛网模型,让学生体会数学解题的魅力所在,在学生的心灵深处埋下一颗经济学的种子.提升学生的解题技能、创新意识、应用能力、探索精神,为课堂上的解题教学提供一个新的方向.
对一道程序框图题的解法探究——程序框图题下的＂蛛网模型＂
【摘 要】
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通过对一道程序框图题的探究,让学生体会数形结合的思想方法,结合蛛网模型,让学生体会数学解题的魅力所在,在学生的心灵深处埋下一颗经济学的种子.提升学生的解题技能、创新
【机 构】
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江苏省高邮市赞化学校
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2016年12期
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