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目的:调查某医学院校本科生社交焦虑及应对方式状况,为制定相应的干预措施提供依据。方法:选取医学专业本科生1630人为研究对象,采用交往焦虑量表进行心理测评,简易应对方式量表进行应对方式测评,采用Pearson相关分析社交焦虑与应对方式相关性。结果:1630名医学生社交焦虑总体得分(4629±539)分、积极应对因子得分(196±059)分,消极应对因子得分(113±0h