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用学具化难为易——以《异分母分数加减法》教学为例
用学具化难为易——以《异分母分数加减法》教学为例
来源 :湖北教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:skang08
【摘 要】
:
《异分母分数加减法》的教学难点是让学生明白算理:异分母分数由于分数单位不一样,不能直接相加减,必须先通分,将它转化为同分母分数后才能相加减。北师大版《数学》五年级上册教
【作 者】
:
喻佐成
【机 构】
:
荆门市掇刀区名泉小学
【出 处】
:
湖北教育(教育教学)
【发表日期】
:
2016年11期
【关键词】
:
《异分母分数加减法》
教学难点
学具
折纸活动
《数学》
北师大版
五年级
算理
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《异分母分数加减法》的教学难点是让学生明白算理:异分母分数由于分数单位不一样,不能直接相加减,必须先通分,将它转化为同分母分数后才能相加减。北师大版《数学》五年级上册教材通过折纸活动引入教学。
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