【摘 要】
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<正>一次数学过关检测后,学生的答题情况及成绩特别差.针对这种情况,我与同学一起讨论、分析.大多同学的认为老师讲的没听明白,不喜欢上数学课,无聊的计算,一点意思也没有…
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<正>一次数学过关检测后,学生的答题情况及成绩特别差.针对这种情况,我与同学一起讨论、分析.大多同学的认为老师讲的没听明白,不喜欢上数学课,无聊的计算,一点意思也没有……这次讨论引起了我的深刻反思.1查找原因我班大部分的学生是从不同的农村学校来的,长期没有良好的学习环境,在面对学习困难时得不到有
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