健康教育在预防尿路结石患者复发护理中的积极影响评价

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目的:评价健康教育在预防尿路结石患者复发护理中的应用效果.方法:选取2016年9月-2017年9月我院收治的尿路结石患者60例,采用随机数字表法的分组形式将其平均分为两组,即实验组与对照组,每组30例.对照组采用基础护理,实验组采用健康教育护理,对比复发率以及焦虑、抑郁评分.结果:经过调查对照组的复发率高于实验组,两组数据比较存在统计学意义(P<0.05).实验组的焦虑、抑郁评分指标优于对照组,组间对比呈现为P< 0.05的差异性.结论:在尿路结石预防复发护理的过程中,采用健康教育的方式,可以指导患者掌握预防复发的知识,减少焦虑情绪,具有较高的推广价值.
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