【摘 要】
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近几年来,“课程思政”教育在课程教学中得到了有效的实践与应用.思政教育进课堂,有利于学科教育的时代发展.增强高校大学生的政治意识,武装学生的头脑.引导学生通过一定的政治高度去看待问题,以便于更好的融入到学科教育教学当中.本文笔者就以高校公共体育课程为切入点,从人才队伍建设,教育教学模式,课程设计,教育方法与教育手段,评价考核机制几个方面深入探讨了“课程思政化”的必要性,促进高校公共体育课程与思政教育的融合与发展.
【机 构】
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哈尔滨师范大学体育科学学院,黑龙江哈尔滨150025
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近几年来,“课程思政”教育在课程教学中得到了有效的实践与应用.思政教育进课堂,有利于学科教育的时代发展.增强高校大学生的政治意识,武装学生的头脑.引导学生通过一定的政治高度去看待问题,以便于更好的融入到学科教育教学当中.本文笔者就以高校公共体育课程为切入点,从人才队伍建设,教育教学模式,课程设计,教育方法与教育手段,评价考核机制几个方面深入探讨了“课程思政化”的必要性,促进高校公共体育课程与思政教育的融合与发展.
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