地方高校音乐教育专业课多元教学方法融合探讨

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基于地方高校音乐课教学现实情况,指出目前教学方法单一,忽略实践教学。本研究提出将体验性教学、实践性教学、探究性教学等方法融合在教学实践中,进一步提高音乐课堂教学效率,推进地方高校教学实践工作,为教学改革提供借鉴。
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